Deze week hoefde ik op de maandag geen stage te lopen omdat ik mee ging op kamp! Dit kamp begon op woensdag en duurder tot vrijdag, maar ik ben tot donderdag gebleven omdat ik vrijdag moest werken.. helaas. Het kamp was in Lunteren. Voor mezelf had ik niet echt een leerdoel gesteld, dat vond ik moeilijk omdat ik niet wist wat ik kon verwachten, ik wilde vooral observeren.
Voor vertrek waren er gelijk al problemen, de bus kwam meer dan een uur te laat, bij aankomst bleek deze ook te weinig ruimte te hebben voor de bagage van de leerlingen te hebben. (veel hadden ook bizar grote koffers mee..) De busreis verliep verder wel ok, de leerlingen wisten dat ze niet mochten eten en drinken, dus er moest veel gecontroleerd worden.
Bij aankomst ging het uitladen snel en alle leerlingen moesten in de eetzaal zitten. Hier kreeg ik te horen dat ik niet mijn mentor ging helpen omdat een mentor van een klas afwezig was. Ik kreeg de klas 1G. Ik moest hun begeleider zijn en ook met hun aan tafel zitten, ook hun corvee controleren en mee gaan met hun opdrachten. In plaats van observeren moest ik echt mee doen!
Bij binnenkomst moesten de 'jokers' opgehangen worden, die zie je op de foto hierboven. Elke klas was in teams ingedeeld en deze moesten een eigen poster (joker) maken. Tijdens de opdrachten en corvee op kamp moesten de leerlingen in hun groep blijven en voor elke opdracht of corvee kregen ze een cijfer. Dat werd op het bord geschreven, zie hier onder. De joker is een punten verdubbelaar en de leerlingen mochten deze bij een onderdeel inzetten. Aan het einde van kamp komt er voor elk team een gemiddeld cijfer uit en komt deze op hun rapport te staan.
Nadat alle leerlingen een slaapplek gekozen hadden en zich hadden omgekleed moesten ze nog even wachten voordat de sport middag begon, ze kregen even vrije tijd en gingen vooral spelletjes spelen.
Ik ging samen met een derdejaars leerling Faizhal een opdracht voor in de avond klaarmaken, de speurtocht. Hiervoor gingen wij naar het bos om een route uit te leggen en de opdrachten aan bomen vast te maken. De leerlingen zullen in de avond deze moeten zoeken. Ze gaan dan samen met hun team op zoek, ze mogen twee zak lampen meenemen en de begeleider (ook ik) gaat mee. De tijd wordt ook getimed! (We hadden de leerlingen bang gemaakt met een verhaal over everzwijnen en dat het nu paar seizoen was, hierdoor konden ze aanvallen! De leerlingen waren doodsbang en sommigen waren zelfs aan het huilen in het bos..)
In de avond gingen de leerlingen steeds per team op pad en bij terugkomst kregen de leerlingen tosti's en wat te drinken. We hadden helaas last van slecht weer waardoor er flink wat modder lag en koud was, maar de leerlingen waren er gelukkig op gekleed. Hierna kregen de leerlingen nog wat vrije tijd voordat ze moesten slapen. Helaas was ik zo naïef om te denken dat ze op tijd gingen slapen. De leerlingen bleven kletsen en geluid maken, de jongens hadden zelfs twee bedden gesloopt! Uiteindelijk was het pas om 03:30 stil.. en er waren leerlingen ook om 06:00 weer wakker, kort nachtje helaas..
De ochtend verliep verder rustig, het was ook te merken dat de leerlingen moe waren! Deze ochtend kwam ook de mentor va 1G aan, dus wij konden elkaar aflossen. We hebben toen wel besloten dat ik de ochtend opdracht met 1G zou doen zodat ik 'afscheid' kon nemen van mijn leerlingen. De leerlingen hadden een opdrachten boekje van de docent voor biologie gekregen en moesten deze in het bos gaan maken, dus daar gingen we weer naar toe!
Na twee uur wandelen en de opdrachten maken was het weer tijd om terug te lopen, de leerlingen waren ondertussen uitgeput en wilden graag even zitten. Toen we weer binnen waren, kregen de leerlingen weer vrije tijd, ik ben toen bij de slaapzalen gaan staan omdat de leerlingen daar niet naar toe mochten gaan. Veel discussies e.d. omdat er ook leerlingen waren die even op bed wilden gaan liggen! Ik zei heel duidelijk, 'ik geen slaap, jij geen slaap!' Eigen schuld. Na de lunch begon de spelletjes middag met verschillende opdrachten van levend stratego tot schilderen. Hierbij kon ik mijn mentor wel weer helpen, gelukkig maar! Ik vond het ook fijn om weer even met schilderen bezig te zijn. We hadden de leerlingen een vrije opdracht gegeven.
1. Maak muziek
2. Schilder iets voor de bonte avond.
Wij wilden dat het vooral een ontspannen opdracht werd waar ze wat meer vrijheid kregen. Helaas heb ik niet de spelletjes opdracht middag niet kunnen afmaken omdat ik naar huis moest gaan.
Ik vond het wel een leerzame ervaring! Ik was natuurlijk nog nooit als docent mee geweest op kamp, en dit zien en meemaken was leuk en vermoeiend. Ondertussen heb ik ook gezien hoe andere docenten 'les' geven en om aandacht vragen van de leerlingen. Vooral de gymdocente deed dat heel erg goed, ook al heeft ze natuurlijk geluk met haar fluitje!
Volgende keer als ik een keer mee ga op kamp dan weet ik nu wel wat me te wachten staat, ik ben dan niet meer zo naïef met 'bedtijd'. En wil ik nog wel wat serieuzer zijn, toen de leerlingen het tweede bed gesloopt hadden kon ik ook niet meer serieus blijven, het was lachwekkend! Daar moet ik de volgende keer aan werken.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten