Deze week was het mijn laatste week op het Trajectum College, deze week en lessen stonden in het teken van het 'mini verslag'.
De voorbereiding was in ieder geval stukken beter dan die van vorige week, de leerlingen hadden allemaal hun lesbrief en de computerruimte was voor ons de gehele dag gereserveerd, heel fijn.
Ik had voor de leerlingen die eerder klaar waren een extra opdracht gemaakt, deze is gebaseerd op de instructie die we tijdens vakdidactiek kregen. De opdracht heb ik naar het format omgezet en uitgeprint. Ik hoefde deze alleen maar te kopiëren, maar dat kon probleemloos bij het computerlokaal omdat het naast elkaar zat.
De leerlingen hadden een blokuur de tijd om hun opdracht af te maken, we kwamen al snel tot de conclusie dat veel leerlingen hun bestand dat ze in de week hiervoor gemaakt hadden niet juist opgeslagen hadden. Alles was weg..
Veel geklaag omdat ze opnieuw moesten beginnen, ik had zelf niet verwacht dat de leerlingen zo slecht met de computer overweg konden. Een paar leerlingen werken veel op de computer, maar de meeste leerlingen weten niet eens hoe ze een afbeelding moeten opslaan of een e-mail moeten verzenden. Na 6 uur lang deze les draaien was ik nogal geïrriteerd en gefrustreerd omdat ik meer bezig was met 'computerwerk' dan met daadwerkelijk kennisoverdracht op gebied van kunst en mode geschiedenis. Het was wel een 'eye-opener', voor volgende opdrachten of lessenseries is het belangrijk om voldoende tijd in te plannen om ervoor te zorgen dat ze goed overweg kunnen met computers en zo hun opdracht kunnen maken. Maar ik had zelf echt niet verwacht dat het zo dramatisch was, ze doen alsof ze alles weten, dat komt door het gebruik van smartphones. Maar als ze eenmaal achter de pc zitten, dan houdt het op!
Bij de 2A klas was dit de eerste les, betreft het miniverslag, volgende week gaan zie hier mee verder. Ik kon wel de instructie geven, ik heb veel tijd besteed aan herhalen en terugkoppelen. Ik heb zo ook gevraagd, hoe sla je een afbeelding op? Ze lachten gelijk en zeggen, 'dat weten we wel..' Maar als ze het uitleggen dat komt er weinig zinnigs uit.
Aan het einde van de lessen kwam ik ook tot de conclusie dat e-mail weinig zin heeft, de een snapt het niet, heeft geen e-mail of heeft mijn e-mail niet, drama.. De volgende keer zorg ik ervoor dat ik een USB-stick heb en alles gelijk daar op kan zetten.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten